Een assessment brengt kwaliteiten, competenties en ontwikkelbehoeften op een objectieve en overzichtelijke manier in kaart.
Het assessment biedt inzicht en aanknopingspunten voor een zorgvuldige afweging. De deelnemer en opdrachtgever kunnen deze inzichten, samen met andere relevante informatie, meenemen in hun eigen afweging.
Inpasbaarheid in een functie is natuurlijk afhankelijk van meerdere factoren: de persoon, de functie, de organisatie, de werkomgeving, werkervaring en de omstandigheden waarin iemand gaat functioneren.
Het functie-assessment maakt doorgaans onderdeel uit van een aannameprocedure. Het assessment maakt zichtbaar welke kwaliteiten, competenties en ontwikkelbehoeften relevant zijn voor de functie en organisatie. Daarmee biedt het de deelnemer en opdrachtgever concrete aanknopingspunten om de geschiktheid en mogelijke vervolgstappen te bespreken.
Bij een ontwikkel-assessment ligt de nadruk op kwaliteiten, drijfveren en ontwikkelbehoeften. Het uitgangspunt kan de huidige functie zijn maar ook een toekomstige rol of een gewenste loopbaanstap. In beeld wordt gebracht welke kwaliteiten iemand kan benutten, verder kan ontwikkelen en waar verdere ontwikkeling gewenst is. Het advies kan betrekking hebben op opleiding, training, coaching of andere vormen van ontwikkeling.
Het assessment bestaat uit een huiswerkdeel en een persoonlijke ontmoeting van ongeveer een dagdeel. Als huiswerk beantwoordt de deelnemer in de eigen omgeving en op een zelf gekozen moment een persoonlijkheidsvragenlijst en enkele capaciteitentesten.
De uitkomsten van het assessment worden vastgelegd in een rapportage. Concreet, genuanceerd en gedragsmatig. Afhankelijk van de vraagstelling bevat de rapportage:
Conform de gedragscode van het Nederlands Instituut van Psychologen wordt de rapportage naar de deelnemer gemaild. Met instemming van de deelnemer wordt de rapportage gedeeld met de opdrachtgever.
Een assessment bestaat, afhankelijk van de vraagstelling, uit de volgende onderdelen:
Het gesprek is de basis van ieder assessment. Ingegaan wordt op de vraagstelling, motivatie, persoonlijkheid en functierelevante competenties. In samenspraak worden sterke punten en ontwikkelbehoeften verkend.
De OPQ geeft inzicht in persoonlijkheid in werksituaties. De resultaten vormen een vertrekpunt voor het gesprek.
Capaciteitentesten geven zicht op relevante cognitieve capaciteiten. Welke testen worden ingezet, is afhankelijk van de functie en de vraagstelling.
Een praktijksimulatie of rollenspel kan worden ingezet om concreet gedrag zichtbaar te maken. Bijvoorbeeld op het vlak van leidinggeven, beïnvloeden, onderhandelen, presenteren of omgaan met lastige situaties.
Bij een businesscase krijgt de deelnemer een realistische probleemsituatie voorgelegd. De opdracht is om de situatie te analyseren en tot een aanpak of oplossing te komen.